miiir | Школа по иудаике.

"Это именно Школа, т.е. много курсов-и-ещё-много-чего? - пишет

belocznik. - Советую, наверное, даже именно утро среды (вечер вторника также ещё без лекций). Попытаюсь проговорить программу на одной ноге (список тем), а то чистовой файл ещё не свёрстан".

1. Антропологическое отделение.
1.1. "Святое дружество": повседневная жизнь хасидского мистического кружка (К.Малахова, Киев)
1.2. Евреи, субботники и другие в свете антропологии грамотности (к. ист.н. А.Л.Львов, СПб)
1.3. Про канчик и вокруг: телесные наказания в хедерах Российской империи (С.Иванов, СПб)

2. Культурологическое отделение.
2.1. "Верхнее и нижнее, священное и мирское: идеология пространства и борьба с ней в еврейских текстах" (М.Вогман, Мск)
2.2. "Искусство видеть и читать искусство" (М.Вольфсон, СПб)
2.3. Текст и Сюжет как два образа мира (И.Вдовенко, СПб)

3. Отделение интеллектуальной истории.
3.1. Верхняя и нижняя академия в Каббале (М.Гондельман, Балтимор)
3.2. Учёный в бейт-мидраше, медресе и университете
(И.Дворкин, Иерусалим)
3.3. История языка идиш, рассказанная им самим (к.ф.н. В.Федченко, СПб)

4. Мастерские.
4.1. Художественная (Л.Грольман)
4.2. Музыкальная (Н.Учитель)
4.3. Журналистика
4.4. Видео

5. Младший поток.
5.1. Квест по еврейскому петербургу
5.2. И. Дворкин (Иерусалим) "Парадоксы и загадки в основании Торы и науки"
5.3. Сборный курс "Введение в еврейские классические тексты":
5.3.1. М.Вогман "Зачем Моисей разбил скрижали"
5.3.2. М.Гондельман "Хищник и Чужой: как читать еврейский комментарий".
5.3.3. К. Малахова "Неизвестные сказки рабби Нахмана из Брацлава".