![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Сон об уроках богословия.
Apr. 2nd, 2010 05:21 amЯ, конечно, рассчитывал, что первого апреля мне приснится что-нибудь завиральное, но чтобы так...
Для повышения посещаемости уроков богословия и для того, чтобы подхлестнуть интерес к религиозному воспитанию Московская Патриархия совместно с Министерством Образования устроила в школах "Обезьяньи дни".
Технически это проводилось так: приезжает полтора десятка машин с клетками, выстраивается перед школой. В каждой машине - пульт управления и - по другую сторону прочной решетки - обезьяны. Школьники выстраиваются в очередь и, входя в передвижные лаборатории группами по пять человек, сдают зачёт по богословию.
Задача детей - с помощью бананов и электрошока научить свою обезьянку отличать правильный Символ Веры от неправильного. Если обезьяна три раза подряд тянется к правильному Символу Веры, зачёт сдан.
Улыбающаяся Инна Маркова (долго рассказывать, кто это такая; в реальности этого персонажа не существует) объясняет прессе, что так Министерство Образования убивает сразу двух зайцев. Во-первых, возможность поставить опыт над животным, покормить его бананами и нажать на гашетку электрошока оживляет сухой теоретический материал и привлекает внимание детей к богословским проблемам. Во-вторых, ребёнок с детства неявным образом убеждается в разнице между человеком и обезьяной, и чувство превосходства над животным, пусть и не до конца осознанное, позволяет ребёнку прийти к убеждению, что человек - венец Творенья; а такое убеждение наглядно опровергает теорию происхождения видов Дарвина.
Нет, во сне дети не отбирали друг у друга бананы и не использовали электрошок друг против друга, но всё равно было жутковато.
.
Для повышения посещаемости уроков богословия и для того, чтобы подхлестнуть интерес к религиозному воспитанию Московская Патриархия совместно с Министерством Образования устроила в школах "Обезьяньи дни".
Технически это проводилось так: приезжает полтора десятка машин с клетками, выстраивается перед школой. В каждой машине - пульт управления и - по другую сторону прочной решетки - обезьяны. Школьники выстраиваются в очередь и, входя в передвижные лаборатории группами по пять человек, сдают зачёт по богословию.
Задача детей - с помощью бананов и электрошока научить свою обезьянку отличать правильный Символ Веры от неправильного. Если обезьяна три раза подряд тянется к правильному Символу Веры, зачёт сдан.
Улыбающаяся Инна Маркова (долго рассказывать, кто это такая; в реальности этого персонажа не существует) объясняет прессе, что так Министерство Образования убивает сразу двух зайцев. Во-первых, возможность поставить опыт над животным, покормить его бананами и нажать на гашетку электрошока оживляет сухой теоретический материал и привлекает внимание детей к богословским проблемам. Во-вторых, ребёнок с детства неявным образом убеждается в разнице между человеком и обезьяной, и чувство превосходства над животным, пусть и не до конца осознанное, позволяет ребёнку прийти к убеждению, что человек - венец Творенья; а такое убеждение наглядно опровергает теорию происхождения видов Дарвина.
Нет, во сне дети не отбирали друг у друга бананы и не использовали электрошок друг против друга, но всё равно было жутковато.
.
